Las unidades

Este es un Glog que he hecho para mostrar algunas de las unidades que he creado en mi blog de aula. Es muy básico, pero al menos me ha permitido probar Gloster.

The future: perfect?

En la siguiente presentación, pretendo que los alumnos/as se trasladen al futuro e imaginen qué estará pasando o qué habrá pasado en unos 30 años. Las fotos son un modo de despertar esa imaginación y se convierten en una excusa para usar el futuro perfecto y el futuro perfecto contínuo en inglés a nivel gramatical y para fomentar un debate sobre si ese es el futuro que queremos.

Fotos para expresar sentimientos

He creado esta "colección" de fotos para que los alumnos practiquen el vocabulario necesario para describir sentimientos. Se trata en este caso de que digan, como en una especie de tormenta de ideas, cómo creen que se sienten los personajes de las fotos...
Es interesante ver cómo resulta más fácil fantasear sobre los sentimintos ajenos, que expresar los propios.

Slideshare

Slideshare es una fuente inagotable de material, yo lo utilizo mucho para mis clases, aunque suelo descargarme las presentaciones y hacerles algunos "retoques" para adaptarla a las necesidades concretas de cada clase. Sin embargo, a veces no es posible "bajarse" la presentación, por lo cual, la opción de incluirla en el blog sólo es posible a través del
"Embed". ëste es el caso de la siguiente presentación, que explica el uso de los condicionales en inglés.

Conditionals

View more presentations from Belén Sáik

Otra canción para practicar: Des'ree - You Gotta Be

Des'ree - You Gotta Be

I gotta a feeling - Black Eyed Peas

I gotta a feeling - Black Eyed Peas

Esta es una canción que voy a usar próximamente en clase para ayudar a los alumnnos a que pronuncien correctamente estructuras coloquiales como "gotta","gonna" y "wanna".

Una canción

Para el primer ejercicio, se les entrega a los alumnos la letra de la canción donde se han eliminado ciertas palabras (E. Antes de proceder a escucharla, se verifica el que todos los alumnos conozcan el vocabulario usado. Tras escuchar la canción varias veces, se comprueban las palabras que faltaban e incluso nosotros la cantamos juntos.

Luego, esta canción se presta a otro ejercicio de discusión, ya que una vez hecho lo anterior,  les pregunto a los alumnos qué creen ellos que quiere decir esta canción. Tras la tormenta de ideas que surge les pongo el vídeo de You tuve y comprobamos la diferencia: ¡es sorprendente!

Using Picassa

Hemos estado viendo en clase los adjetivos que se pueden usar para describir a una persona,  de tal forma que la siguiente actividad puede servir de repaso de vocabulario. Los  alumnos pueden ir subiendo  a un álbum fotos de personajes conocidos que crean que pueden representar uno o varios de los adjetivos sobre los que hemos estado trabajando, una vez completado el álbum, ya sea usando el propio modo de presentación de diapositivas de Picassa, bien creando un powerpoint,  se proyectan las fotos en clase, animando a que todos los alumnos digan el adjetivo o los adjetivos con los que calificarían a dicho personaje. Esta actividad ya la he llevado a cabo, si bien no he utilizado Picassa, y garantizo no sólo unos buenos resultados, sino también unas buenas risas.

Pinchando en el siguiente enlace podeis ver cómo se presentaría la actividad.

Aprendiendo vocabulario

Aprender vocabulario ha sido siempre para mí una de las grandes batallas con el alumnado, ya  que adquirir palabras nuevas no es una tarea fácil ¡tendemos a olvidarlas muy rápido! Con estas actividades, y la tarea productiva al final, e intentado abordar esta dificultad usando los medios que la web pone a mi alcance ¿Me dará el resultado esperado?
Este es el enlace a mi blog personal. Aquí comienza y termina la actividad.
Y pinchando en este enlace, os levará directamente a la página de Netvibes.

Me llamo María del Mar Félix y soy de Málaga, aunque hace tan sólo un año que he regresado a mi tierra después de un largo periplo tanto fuera como dentro de España. Soy profesora de inglés en la EOI de Vélez-Málaga y en la actualidad imparto dos cursos de primero de nivel avanzado (el antiguo 4º).

Me encantan la nuevas tecnologías y creo que éstas son un instrumento indispensable, sobretodo en la enseñanza de idiomas, ya que nos proporciona una fuente inagotable de material y de práctica real. En cuanto a mis clases, las explicaciones y la práctica controlada la realizo mediante presentaciones, tengo una cuenta en del.icio.us donde organizo los enlaces más interesantes y estoy aprendiendo a crear un blog y a manejarme con google docs... Intento sacarle el mayor partido posible, aunque sé que aún me queda mucho por aprender.

Os dejo mi cuenta en el del.icio.us ¡por si quereis practicar inglés!:

http://www.delicious.com/meyfelix

The Boy in the Striped Pyjamas

Si te conmueven las historias que llegan a lo más profundo del corazón, no te pierdas "El niño con el pijama de rayas".
Perhaps you have already seen the film, however, reading the book is quite a different experience. Don't miss the opportunity to do so with the help of some backgroud and insights into the story!


You can also have a look at my blog if you want some more info on the book and some questions that may help you to make the most of your reading.

Me llamo María del Mar Félix García y soy de Málaga, aunque hace tan sólo un año que he regresado a mi tierra después de un largo periplo tanto dentro como fuera de España. Soy profesora de inglés en la Escuela Oficial de Idiomas de Vélez-Málaga y en la actualidad imparto dos cursos de primero de nivel avanzado (el antiguo 4º).
Me encantan las nuevas tecnologías y creo que éstas son un instrumento indispensable, sobretodo en la enseñanza de idiomas, ya que nos proporciona una fuente inagotable de material y de práctica real. En cuanto a mis clases, las explicaciones y la práctica controlada la realizo mediante presentaciones, tengo una cuenta en del.icio.us donde clasifico los enlaces más interesantes y estoy aprendiendo a crear un blog y a manejarme con el google docs …Intento sacarle el mayor partido posible, aunque sé que aún me queda mucho por aprender….
Os dejo el enlace a mi cuenta en el del.icio.us ¡por si queréis practicar inglés!:

http://www.delicious.com/meyfelix