Para el primer ejercicio, se les entrega a los alumnos la letra de la canción donde se han eliminado ciertas palabras (E. Antes de proceder a escucharla, se verifica el que todos los alumnos conozcan el vocabulario usado. Tras escuchar la canción varias veces, se comprueban las palabras que faltaban e incluso nosotros la cantamos juntos.
Luego, esta canción se presta a otro ejercicio de discusión, ya que una vez hecho lo anterior, les pregunto a los alumnos qué creen ellos que quiere decir esta canción. Tras la tormenta de ideas que surge les pongo el vídeo de You tuve y comprobamos la diferencia: ¡es sorprendente!
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